こちらへ来て感じた点
作成時刻 : 2004.10.20 20:08:11
前にはよく分からなかったが.. 韓国が国定教科書で一つ教科書だけ
必須に学ばなければならない現実と, 日本はさまざまの教科書で
勉強して, 多様な観点で歴史を眺めることができる
(両国が主張する歴史観の中で, 韓国が真実なのか, 日本が
真実かはまだ正確に分からないが, さまざまな教科書を使う
のが歴史を客観的に眺めるのにずっと有利だと誰も
思うでしょう)
韓国の近代歴史教科書中で, ほとんどすべての面に韓国は
無条件被害者という認識で歴史を使っている. 私も勿論
そのような方式で歴史勉強をしたが,
海外で勉強した学生や, ここに日本人の掲示物を見れば.
日本が韓国に恩恵を与えたことはおびただしいものだった. 人口が二倍
以上に増えて,鉄道,衛生,病院,学校, 各種文物これとか,
とにかく当時写真で見ても, 理解することができるでしょう.
しかし, こんな事を韓国では, 日本が韓国を兵たん基地化
させて, 大陸進出を容易くするための, 手段だったと言う.
私はこんなに, 韓国教科書が無条件的に, 韓国が日本から
奪われてばかりしたという教育にあまり頭に来る.
とにかく, 韓国人の生活がもっと豊かになったのは事実だ.
韓国が日帝の支配を受ける以前の歴史記録は大部分貴族
主の歴史記録だ. その当時, 両班たちはブピェして, 庶民たちは
飢えたの.
日帝が統治したことは, 国家の主権が奪われたことは自尊心や,
国民のアイデンティティが奪われたことは明らかだが, 平均的な国民の
生活の質は確かに上がったはずだ. イギリス,フランス,オランダと
一緒に植民地ではなく, 日本は韓国を同じ国家で, すなわち合併した
のだった. 韓国が日本から奪われたことは米とか,
戦争物資, いろいろあるが, 当時自力で近代化する
大変だったし閉鎖的な両班主の社会で, 韓国は日本が開放するの
なかったらおくれた社会で長い間残っているかも知れない.
そして開化させて, 日製は平民でも能力さえあったら対等に
待偶してくれる社会に変えてくれたから.
私はいっそ, 韓国が日本と併合された状態で残っていたら
もっとゾッアッウルゴッみたいだという考えをしたりする.
優越注意が強い白人たちと対等にあるかも知れない..
うちのお爺さんが言うことを聞いて見ても, 日帝時代学校とか
日本の与えた恩恵は多かった.
韓国が日製から, 奪われたのがあるものの, それは私たちが
日製から受けたことに比べれば小さすぎること載せる.
何, 私たちに残された, 日製の近代化が立派しても,
韓国戦争ですべての産業施設を完全灰燼状態に帰った.
そして
60年代乞食みたいだった, 韓国がこんなに成長したことは非常に誇らかだ
また, 韓国政府が李承晩政権以来で, 反日雰囲気を造成した
のも韓国には良くなかったことだと思う. (李承晩は
日帝時代の時アメリカで豊かに暮した主題に)
反共でも充分したのに..
そして. 韓国が独島は私たちの地だと主張することに対して.
私は韓国人なので, 実質的利益である独島は我が国ののだと
主張する. しかし. 本当に韓国地が明らかだったら,
十分な資料を持って, 国際裁判所へ行けば良いのに.
どうして行かないのか.. 疑問が起こる.
韓国がこの前から, 日本を普通国家で認識して, お互いに親しく
過ごしたら良かったのに.. 日本人の大部分は韓国が嫌なの
ないが..
